Przedszkole polsko-francuskie

Anna Nowacka – Devillard - założycielka i dyrektor przedszkola

• Roczne studium Civilisation et Littérature, Paryż
• mgr Filologii Romańskiej – Wydział Neofilologii Uniwersytetu Warszawskiego.
• licencjat z Marketingowego Zarządzania Przedsiębiorstwem, kierunek Organizacja i Zarządzanie - Szkoła Główna Handlowa
• studia podyplomowe – Międzynarodowe Stosunki Gospodarcze i Polityczne, kierunek Unia Europejska - SGH i Institut d'Etudes Politiques "Sciences Po" w Paryżu

• 3 lata pracy w liceum jako nauczyciel języka francuskiego
• Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej – Dialog społeczny – asystentka wiceminister pracy
• Współzałożycielka i dyrektor francusko-polskiego przedszkola „Trampoline” w latach 2001-2005.
• Współzałożycielka szkoły podstawowej LA FONTAINE
• Mama trójki dzieci – Maja (ur. 2000), Filip (ur. 2003) i Nina (ur. 2009)

" Wszystko zaczęło się od przedszkola stworzonego na miarę dla mojej „polsko-francuskiej” córeczki. Francja jest mi bliska nie tylko językowo, ale także kulturowo. Nauczanie języka poprzez zagłębienie się w tajniki kultury i tradycji jest wspaniałą podróżą, gdzie każdy może się poczuć odkrywcą - zwłaszcza dzieci. Przedszkole La Fontaine jest szkołą moich marzeń i wierzę, że dla „naszych” dzieci też taką pozostanie."

Elżbieta Wysocka – nauczyciel wychowania przedszkolnego

• studia podyplomowe – Edukacja Początkowa i Reedukacja – Wydział Pedagogiczny UW,
• mgr Pedagogiki Resocjalizacyjnej i Socjalnej – Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej,
• studia licencjackie – Profilaktyka Społeczna i Resocjalizacja – Wyższa Szkoła Humanistyczna w Pułtusku
• udział w cyklu szkoleń z zakresu psychologii i pedagogiki wieku dziecięcego w MSCDN

" Współpracuję z przedszkolem „La Fontaine” (wcześniej „Trampoline”) od początku jego istnienia, co dało mi możliwość współtworzenia jego obecnej formy i przyjaznej atmosfery. Praca z przedszkolakami we wszystkich grupach wiekowych pozwoliła mi przekonać się jak wielką satysfakcję sprawia przybliżanie i odkrywanie przed nimi świata. Podczas moich zajęć staram się, aby każde dziecko miało możliwość budowania poczucia własnej wartości oraz świadomości bycia ważną, integralną częścią grupy i przedszkola."

Martyna Sławińska

• absolwentka policealnego studium Progres, kierunek: opiekunka dziecięca

" Pracuję razem z Inedes jako pomoc nauczyciela w najmłodszej grupie tj. w Maluszkach.
Do moich obowiązków należy ubieranie, rozbieranie dzieci, pomagam przy jedzeniu. Wspólnie uczymy się rysować, trzymać odpowiednio kredkę, samodzielnie jeść i ubierać się. Ulubioną zabawą naszych dwu i półlatków jest oczywiście ciastolina. Nie wyobrażam sobie, że mogłabym pracować w innym zawodzie, bo uwielbiam dzieci"

Agnieszka Milewska

• Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, dyplom: mgr pedagogiki specjalnej.
• Uniwersytet Warszawski, dyplom: licencjat muzykologii.

• 2 lata pracy na stanowisku nauczyciela-wychowawcy w prywatnym przedszkolu w Warszawie

"Dzieciństwo to najważniejszy okres w życiu człowieka. Od tego, jakie ono jest zależy to, kim dziecko będzie w przyszłości – jakie będzie jego nastawienie do świata, ludzi; jego poczucie własnej wartości...
Przedszkole to miejsce, w którym dziecko poznaje otaczający je świat. Tu zawiera pierwsze przyjaźnie, poznaje smak zwycięstwa, a czasem porażki – uczy się życia.

Ja w swojej pracy z dziećmi staram się odkrywać w nich ich pasje, zainteresowania; rozwijać ich wrażliwość na piękno przyrody, uczyć tolerancji i szacunku wobec innych. A za najważniejszy cel stawiam sobie by dzieciństwo moich wychowanków było szczęśliwe. "

Marion Brodnicki

• Dyplom Państwowy DEES – Specjalista w wychowaniu dzieci i młodzieży (Diplôme d’Etat d’éducateur spécialisé)
• Dyplom BAFA - opiekun, animator dzieci i młodzieży (Brevet d'aptitude aux  fonctions d'animateur)

"Zawsze lubiłam kontakt z dziećmi: cenię ich szczerość, ciekawość i energię, a to co robi na mnie największe wrażenie, to ich nieposkromiona wyobraźnia.
Cieszę się, że mogę dzień po dniu obserwować rozwój tych maluchów. Moją rolą jest pozwolić im otwierać się na świat.

Żyjemy w społeczeństwie bogatym w różnorodność kulturową, dlatego bardzo ważne jest, bym jako nauczyciel wychowania przedszkolnego, nauczyła dzieci komunikowania się, dialogu między różnymi wspólnotami za pomocą wielu języków. Są oni w wieku, gdy rodzi się pasja do nauki, którą mogę podsycać. Podjęłam pracę w przedszkolu właśnie dlatego, by móc im zaoferować moją wiedzę i moją pasję odkrywania, moją ciekawość świata i moją otwartość na różne wizje."

Rufine Ambassa – język francuski - native speaker

• Szkolenie z pedagogiki wieku dziecięcego, Certyfikat z Nauczania Początkowego, Francja
• Studentka Politechniki Warszawskiej

" Wychowałam się w Kamerunie w rodzinie nauczycielskiej. W domu mówiliśmy po francusku. Do Polski sprowadziły mnie studia na Politechnice Warszawskiej. Nauczyłam się języka polskiego, ale brakowało mi kontaktu z kulturą francuskojęzyczną. Odnalazłam swoje miejsce w przedszkolu La Fontaine, gdzie pracuję z dziećmi najmłodszymi, które dopiero co oswajają się i z przedszkolem, i z językiem francuskim. A ja robię wszystko, by ten pierwszy kontakt z językiem był dla nich zabawą i przyjemnością. "

Katarzyna Ciepielak – Atelier Plastyczne

• absolwentka Europejskiej Akademii Sztuk na wydziale Grafiki
• absolwentka Podyplomowego Studium Pedagogicznego przy ASP w Warszawie.
• Temat pracy dyplomowej – „Znaczenie aktywności plastycznej, manualnej w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa dla dojrzałości szkolnej."

" Praca z dziećmi jest dla mnie pasją.
Pracuję nad stymulowaniem rozwoju dziecka poprzez sztukę. Skupiam się na doskonaleniu umiejętności manualnych i pobudzaniu wyobraźni. Na zajęciach dzieci poznają różne techniki, materiały i narzędzia. Celem naszych spotkań jest przybliżenie świata sztuki. Uczymy się również cierpliwości, skrupulatności i koncentracji. "

Inedes Mabounda - wychowawca maluszków, native speaker

• Szkolenie z pedagogiki wieku dziecięcego, Certyfikat z Nauczania Początkowego, Francja
• Studentka Szkoły Głównej Handlowej

"Pochodzę z Kongo Brazzaville, gdzie francuski jest językiem państwowym. Dorastałam w rodzinie, w której tata był nauczycielem francuskiego. Zawsze uwielbiałam spędzać czas z dziećmi. Praca z maluszkami sprawia mi ogromną przyjemność, gdyż każdy dzień jest dla nich, ale także dla mnie nowym wyzwaniem – nie przestają mnie zadziwiać! Adaptacja małych dzieci do życia przedszkolnego przebiega w każdej godzinie dnia, dlatego też z radością i pasją dzielę się moją wiedzą z języka francuskiego, ale robię to w formie zabawy."

Grażyna Delporte – nauczyciel wychowania przedszkolnego

• Podyplomowe Studia Edukacji Początkowej i Terapii Pedagogicznej Dzieci ze Specyficznymi Trudnościami w Uczeniu się - Wydział Pedagogiki UW
• Podyplomowe Studium Pedagogiki - Wydział Pedagogiki UW
• Ekologia człowieka z bioetyką- studia magisterskie na Wydziale Filozofii ATK (dzisiaj UKSW)

"W pracy z dziećmi najpiękniejsze jest to, że każdego dnia widać sens tego, co robimy i każdego dnia otrzymujemy za to nagrodę w postaci niepohamowanej radości naszego wychowanka, uśmiechu triumfu na jego twarzy, gdy uda mu się pokonać jakąś trudność lub po prostu ufnego wtulenia malucha w nasze ramiona. W takich chwilach czuję się szczęściarą, bo wykonuję zawód przynoszący wiele satysfakcji, a to już w życiu duży sukces. Moje metody pracy bazują na rozwijaniu w dzieciach naturalnej ciekawości świata poprzez wykonywanie eksperymentów, stawianie pytań i weryfikację hipotez. Uwielbiam trudne pytania, bo świadczą o tym, że dziecko chce wiedzieć, że obserwuje, myśli, docieka. Co ciekawe, dzieci nawet nie podejrzewają, że się uczą. Wprost przeciwnie, jest to dla nich doskonała zabawa. A ja dbam o to, aby podczas tej zabawy czuły się bezpiecznie i wzmacniały poczucie własnej wartości."

Julien de Rossi

• Dyplom BPJEPS – wychowawca dzieci i młodzieży w dziedzinie edukacji i sportu, specjalizacja : animacja kultury (Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l'Education Populaire et des Sports)
• Dyplom BAFA – opiekun, animator dzieci młodzieży (Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur)

"Nasze przedszkole jest dla mnie miejscem, w którym dzieci odkrywają otaczający świat oraz nowy język, jest też miejscem, w którym uczą się zachowań społecznych. Tu zawierają przyjaźnie, dzielą miłe chwile oraz czują się bezpiecznie. Staram się wprowadzać nowe treści programowe poprzez zabawę i w przyjazny sposób, tak by dziecko zawsze było w centrum aktywności, było aktorem. We wszystkich szkołach dwujęzycznych, w których pracowałem to, co mnie zaskakiwało, to szybkość i łatwość z jaką dzieci przyswajają nowy język. Ogromną satysfakcję sprawia mi słuchanie dziecka, które w naturalny sposób wypowiada swoje pierwsze słowa, mimo iż wcześniej nie miało styczności z językiem francuskim. Z dnia na dzień wzbogacam ich słownictwo, ucząc dzieci wyliczanek, czytając, bawiąc się z nimi. Jest to rodzaj wymiany: ja ich uczę, ale oni również uczą mnie."

Karolina Kamińska - nauczyciel wychowania przedszkolnego

• Magister pedagogiki specjalnej na Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej w Warszawie, specjalizacja: pedagogika terapeutyczna i wczesnoszkolna
• Udział w cyklu szkoleń „Szkoły Dla Rodziców i Wychowawców” organizowanych przez Fundację Bullerbyn
• Staż doskonalący umiejętność pracy z dziećmi autystycznymi w Fundacji Synapsis
• Nauczyciel wspomagający - praca z dzieckiem autystycznym w Publicznym przedszkolu w Warszawie

"„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat” – są to słowa wybitnego polskiego pedagoga Janusza Korczaka, którymi kieruję się w swojej pracy. Staram się również, pokazywać dzieciom, że świat jest ciekawy, pełen nieodkrytych jeszcze tajemnic. Edukacja przedszkolna, moim zdaniem, powinna wzbudzać w dzieciach ciekawość tego świata, chęć poznawania, doświadczania, eksperymentowania, uczenia się. Bardzo lubię to, co robię! "

Renata Szczypior – rytmika i umuzykalnienie

• absolwentka warszawskiej Akademii Muzycznej – wydziały Dyrygentury i Wychowania Muzycznego
• absolwentka wydziału Rytmiki w średniej szkole muzycznej
• wokalistka współpracująca z Warszawską Operą Kameralną i zespołami muzyki dawnej
• autorka piosenek dla dzieci
• wieloletnie doświadczenie w pracy z dziećmi

" Staram się przekazać dzieciom swoją miłość do muzyki. Uczę, że śpiew i taniec to radość i pełna pasji zabawa. Lubię przygotowywać z dziećmi przedstawienia muzyczne, bo widzę potencjał artystyczny w każdym dziecku i widzę jak stają się odpowiedzialne za powierzone im zadania. Zabawy przy muzyce nie tylko wspaniale rozwijają zdolności muzyczne (słuch, poczucie rytmu, emisję głosu i wrażliwość muzyczną), świetnie wpływają na rozwój fizyczny i „poczucie” własnego ciała. "

Katarzyna Małecka - nauczyciel wychowania przedszkolnego

"Obserwowanie dzieci zawsze sprawiało mi przyjemność. Szczególnie ujmują mnie sceny, w których objawia się ich brak poczucia barier społecznych w okazywaniu uczuć, wyrażaniu poglądów, czy też zachowywaniu się. Zazwyczaj to dorosły uczy dziecko, ale są też takie sytuacje, w których to my powinniśmy uczyć się od dzieci. Widząc, zatem, te obopólne korzyści, swój czas pracy spędzam z dziećmi w przedszkolu La Fontaine. Określenia „spędzać czas pracy” zamiast „pracować” użyłam przez wzgląd na bliskie mi powiedzenie: „Rób to, co kochasz, a nie przepracujesz w życiu ani jednego dnia”. Bywają dni ciężkie, bo kształtowanie i wspomaganie rozwoju tak złożonej istoty, jaką jest człowiek wymaga mądrości, cierpliwości i zwykłego wysiłku, ale są też dni, w których jest... po prostu pięknie. "

Agnieszka Rafał – dyrektor administracyjny

• Mgr Filologii Rosyjskiej – Uniwersytet Warszawski, specjalizacja literacka
• Zaświadczenie o uprawnieniach nauczycielskich w zakresie języka rosyjskiego

• Agencja Marketingowa
• 2-letni staż w Paryżu w stowarzyszeniu „Les Petits Frères des Pauvres (nadal jestem wolontariuszką na ‶stand by”)
• Szkoła Francuska w Warszawie

"Nigdy nie pracowałam w swoim zawodzie. Czy chciałam pracować w przedszkolu? Nie, bo nie podejrzewałam, że ta praca będzie mi sprawiała tak dużo radości i satysfakcji. A co się dzieje w moim życiu między 9.00 a 17.00? ...trochę rozmawiam z rodzicami, suszę rękawiczki, dbam o to, co jedzą nasze przedszkolaki, kontaktuję się z dostawcą jabłek „takich bez środków”. Piszę maile, maile, maile... A dlaczego lubię moją pracę? Uwielbiam obserwować zmianę naszych maluchów, kiedy mówią „oui” zamiast „tak” albo „poproszę czastko” - bo oni się uczą, a myślą, że tylko się bawią. I zawsze jestem dumna kiedy widzę prawdziwych aktorów w naszych „słynnych” już spektaklach. Moja praca, to taka praca, o której nie marzyłam, a ją pokochałam. "

Anna Dąbrowska - kucharka

" Jestem przede wszystkim mamą trójki dzieci, a w przedszkolu jestem kucharką. Gotuję domowe obiadki i bardzo lubię tę pracę, bo tu widać najlepiej, co mi się udaje, co lubią dzieci, a co nauczyciele. Cieszę się gdy wszyscy są zadowoleni, no i najedzeni."

Agnieszka Panasiuk – kucharka

"Jestem kucharką w naszym przedszkolu. Lubię gotować i patrzeć jak rosną te nasze szkraby. Prawie wszystkie, gdy są małe, nie lubią warzyw, ale tu się uczą i miło patrzeć jak poznają nowe smaki.
Przypominają mi się moje dzieci, kiedy były małe… a mam ich trójkę, już teraz są duże!!!"

Justyna Styszyńska – atelier plastyczne w języku francuskim (native speaker)

• absolwentka francuskiej szkoły podstawowej im. Marie Curie w Tunisie oraz liceum francuskiego im. René Gościnny w Warszawie
• magister sztuki : Europejska Akademia Sztuk w Warszawie, Wydział Projektowania Graficznego
• absolwentka Studium Pedagogicznego Akademii Sztuk Pięknych

" Praca nauczyciela plastyki pozwoliła mi połączyć miłość do sztuki i znajomość języka francuskiego. Wychowałam się w krajach Maghrebu i język francuski był od dziecka moim naturalnym językiem, w którym dzisiaj mogę dzielić się z dziećmi swoją największą pasją - Sztuką. Traktuję każde dziecko jak małego artystę i wierzę, że w tym wieku ich potencjał twórczy jest ogromny, a moja rola polega na pobudzaniu i wspieraniu go. Pragnę by moje zajęcia, będące formą zabawy rozwijającej wyobraźnię, pozwalały na swobodną ekspresję dzieci ucząc ich zarazem samodzielności i otwarcia na świat."