Projekt plastyczny realizowany w języku francuskim przez Justynę Styszyńską
nawiązujący tematycznie do projektu frankofonii i wprowadzający dzieci w świat malarstwa, rzeźby i rysunku.
„Plastyczne abecadło”, realizowany przez Katarzynę Ciepielak
zaznamiający dzieci z historią pisma, jego odmianami, tajnikami drukarstwa, grafiki oraz światem liternictwa.
- uwrażliwienie na muzykę, rytmikę i harmonię ruchów jest podstawowym i
obowiązkowym elementem polskiego systemu nauczania. Raz w tygodniu dzieci uczą się
piosenek po polsku i po francusku. Jest to wspaniała okazja dla równoczesnego ćwiczenia
głosu, pamięci, słuchu i harmonii ruchów. Atelier prowadzi Renata Szczypior śpiewaczka
w Operze Kameralnej w Warszawie
- projekt realizowany w ciągu czterech lat, którego celem jest ukazanie dzieciom bogactwa języka
francuskiego oraz różnorodności krajów i ludzi posługujących się tym językiem.
Projekt realizowany przez Mamadou Diallo. Będzie to:
- podróż kulturowa – odkrywanie zwyczajów krajów Afryki, Bliskiego Wschodu, Azji, Europy, Kanady i wysp francuskojęzycznych
- podróż w świat odmiennych dźwięków i rytmów języka francuskiego
- geograficzna podróż przez kontynenty, szlakami południków i równoleżników
- podróż w meandry historii i literatury dziecięcej krajów francuskojęzycznych
Scenariusz 1: Afryka - daleka czy bliska.
- Afryka - daleka czy bliska.doc
- Owoce afrykańskie do kart memo.jpg
- Owoce afrykańskie do kart memo cz.2 .jpg
- Zwierzeta do kolorowania.doc
Scenariusz 2: Sambo - mały murzynek.
Scenariusz 3: List z Mali.
- Zapoznanie się z bajkami La Fontaine’a w języku polskim i francuskim
- konkurs recytatorski – w ramach kółka teatralnego (tylko Starszaki)
- konkurs plastyczny – interpretacje plastyczne bajek La Fontaine'a
celem której jest nauczanie, utrwalanie i doskonalenie podstawowych umiejętności
ruchowych ze szczególnym uwzględnieniem ćwiczeń korekcyjnych oraz kształtowanie
sprawności psychomotorycznych (siła, szybkość, wytrzymałość i sprawności koordynacyjne).
Będą to zabawy i gry ruchowe, które wpływają na usamodzielnienie i świadomość dzieci oraz stymulują
ich rozwój. Zajęcia prowadzi Maciej Milewski – nauczyciel wychowania fizycznego.
- głośne czytanie w ramach akcji Cała Polska czyta dzieciom.
W ramach tej inicjatywy rodzice, dziadkowie przychodzą do przedszkola by poczytać
dzieciom wybrane przez nich historie. Jest to wspaniała okazja dla rodziców do uczestnictwa w życiu przedszkola.
- przygotowywanie potraw według przepisu i ich degustacja
jest doskonałą okazją do rozwijania zmysłów: zapachu, smaku, wzroku, a także do poznawania
nowych zwyczajów kulinarnych z różnych stron świata: gotowanie ryżu i używanie pałeczek, rozłupywanie kokosa.
Współpracujemy ze szkołą gotowania Katii Roman-Trzaski „Little
Chef”
www.littlechef.pl
Przedszkole prowadzi badania przesiewowe w zakresie logopedii.
Dzieci ze zdiagnozowanymi problemami uczestniczą w zajęciach organizowanych
na terenie przedszkola. Są to zajęcia dodatkowe i odpłatne.
Psycholog przedszkolny przeprowadza obserwacje dzieci w grupie i interweniuje
jedynie w przypadku, gdy nauczyciel, rodzice lub on sam zasygnalizują problem.
O wszystkich badaniach informujemy rodziców i występujemy o zgodę na ich przeprowadzenie.